Die Megatrends Digitalisierung und Individualisierung revolutionieren nahezu alle Bereiche des Lebens. Und unser Gehirn passt sich dieser digitalen Umwelt dank seiner Neuroplastizität an. Grund genug auch das Lernen und Arbeiten aus der Perspektive des Gehirns, des Lernenden zu betrachten. Mathetisch – wie es Johann Amos Comenius im 17. Jahrhundert einst nannte (Comenius, 1680):
Didaktik als die Kunst der Lehrens – im Jahre 1657 wurde die ‚didactica magna‘ ebenfalls von Comenius veröffentlicht –, Mathetik als die Kunst des Lernens und Beide als die Brennpunkte einer Ellipse.
Konkret stellt sich heutzutage mehr denn je die Frage: Wie lernt der Lernende, so dass er reflektiertes Wissen aufbauen und Kompetenzen entwickeln kann? Und wie können Eltern, Lehrer und Führungskräfte den Lernenden hierbei unterstützen?
Folgende Angebote umfassen:
• die Schwerpunkte Gehirn und Lernen, Talent und Kompetenz
• die Perspektiven: Individuell, kollektiv und organisational.
Die Beratungsangebote von Herrn Dr. rer.nat. Thomas Schutz haben die Schwerpunkte Gehirn und Lernen, Talent und Kompetenz sowohl auf individueller als auch auf kollektiver und organisationaler Ebene.
Beispielsweise werden für Einzelpersonen Talente und Kompetenzen mit wissenschaftlichen Instrumenten (beispielsweise KODE nach Prof. Dr. John Erpenbeck & Prof. Dr. Volker Heyse) diagnostiziert und Möglichkeiten der weiteren Kompetenzentwicklung für Schule, Studium und Beruf abgeleitet.
Das Vortragsangebot (keynotes) von Herrn Dr. rer.nat. Thomas Schutz umfasst die
Megatrends wie Digitalisierung und Individualisierung sowie aktuelle Entwicklung
zu den Themenschwerpunkten Gehirn und Lernen, Talent und Kompetenz sowohl
auf individueller als auch auf kollektiver und organisationaler Ebene.
Das Seminar-/Workshopangebot von Herrn Dr. rer.nat. Thomas Schutz umfasst die
Megatrends wie Digitalisierung und Individualisierung sowie aktuelle Entwicklung
zu den Themenschwerpunkten Gehirn und Lernen, Talent und Kompetenz sowohl
auf individueller als auch auf kollektiver und organisationaler Ebene.
Seminare/Workshops können zeitlich (bspw. Halb-, Ein- oder Zweitagesseminar,
Wochen- & Wochenendseminar) und bzgl. der Vorerfahrungen individuell
angepasst werden.
Für und mit dem Kunden werden individuelle Strategien und Programme entwickelt und implementiert:
Aufgrund der strategischen Bedeutung der Programme können hier keine Firmenbeispiele publiziert werden (Geheimhaltungklauseln). Auf Anfrage kann ich gerne die entsprechenden Firmen anfragen, ob von der Geheimhaltung im speziellen Fall abgesehen werden kann. In den jeweiligen Büchern sind mehrere Praxisbeispiele enthalten.
Wie die neuen Technologien
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